1.A

　　【解析】本题考查的是关键期的相关知识。关键期，是指一个时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。B选项，钢化效应是指刚开始有所反应的刺激，经过多次反复刺激，个体逐渐适应这种刺激，不再对其做出反应的现象，也就是常说的见怪不怪了。C选项，去习惯化是指在习惯化形成后，如果换一个新的不同的刺激，反应又会增强。D选项，习惯化是指由于重复或不断受到某种能导致个体选择性定向反应的刺激，而引起个体对该刺激反应的减少的现象。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是人的心理发展规律。不平衡性指个体从出生到成熟体现出多元化的模式，表现在不同系统在发展速度、起始时间、达到的成熟水平均存在差异，同一技能系统在发展的不同时期有不同的发展速率。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是划分个体心理阶段的依据。划分个体心理发展的年龄阶段，首先要体现心理发展的每个时期的质的特点和特殊矛盾，反映出该时期的本质;其次，在看到特殊矛盾和重点特征时，还要看到全面;最后，质的特点应该表现在人的主导活动上，表现在智力水平和个性发展上，表现在生理的言语发展水平上。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是人的心理发展规律。小学教育中把学生分为高、中、低三个年级段遵循的规律是同一年龄阶段的儿童心理特征相对稳定。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是青春期。青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-20岁。中国一般指11-17岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。多数学者认为，12岁前为青春前期，13-18岁为青春中期或性征发育期，19岁之后为青春后期。B选项，对应初中阶段。D选项，对应高中阶段。故本题选C。