1.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。

　　A.说理教育法 B.榜样示范法

　　C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

　　2.通过摆事实、讲道理，结合学生提高认识，形成正确的观点的方法是( )。

　　A.榜样法 B.说服法

　　C.锻炼法 D.陶冶法

　　3.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是( )。

　　A.模仿示范法 B.陶冶教育法

　　C.实践锻炼法 D.自我约束法

　　4.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。

　　A.实际锻炼法 B.陶冶教育法

　　C.说服教育法 D.榜样示范法

　　5.通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是( )。

　　A.说服教育法 B.榜样示范法

　　C.陶冶教育法 D.实践锻炼法