1.当五星红旗冉冉升起的时候，同学们心潮澎湃，精神振奋，这属于()。

　　A.道德认知 B.道德意志

　　C.道德情感 D.道德行为

　　2.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映。这种教育方式依据的德育规律是( )。

　　A.学生思想内部矛盾转化规律

　　B.知、情、意、行诸因素统一发展规律

　　C.长期性和反复性规律

　　D.在交往中形成品德的规律

　　3.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( )。

　　A.知情意行诸因素统一发展规律

　　B.长期性和反复性规律

　　C.学生思想内部矛盾转化规律

　　D.在交往中形成品德规律

　　4.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　5.在德育的具体实施过程中知、情、意、行的发展()。

　　A.要遵守顺序性 B.只能从晓之以理开始

　　C.可以具有多开端 D.不能锻炼品德意志开始