1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是知觉的选择性。知觉的选择性，是指人可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物作为知觉的对象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。题目中“重点内容”和“凸显内容”是知觉的对象，其余被当成了背景，体现了知觉的选择性。故本题选A。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是终身教育。20世纪60年代，法国教育家保罗·朗格朗提出了终身教育的理论，被称为“终身教育之父”。故本题选C。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是同化。同化指的是有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。题目中把外国当地的交通标志，整合到自己已有认知结构中，属于同化。故本题选A。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是回归生活世界的课堂生态观。回归生活世界的课程生态观，从本质意义上说，就是强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源。故本题选A。

　　5.【答案】C

　　【解析】本题考查的是课程的类型。活动课程又称儿童中心课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程是与学科课程对立的课程类型，它以儿童从事某种活动的兴趣与动机为中心组织课程。故本题选C。