1.【参考答案】

　　(1)埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。其中，中学阶段的发展任务是培养自我同一性。自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性的形象。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些方面的各种选择，或者根本无法在其中进行选择，就会导致角色混乱。材料中的梁丽由于没有明确的理想，对自己未来的职业也没有明确的目标，陷入了角色混乱。材料中的王磊同学很少交流，加之他非常关心别人怎样看待自己，也陷入了角色混乱。

　　(2)如果我是孙老师，我会从以下几个方面开始自己的工作：

　　①帮助学生正确认知自己，悦纳自我，能正确看待自己的优缺点。帮助学生处理好理想自我与现实自我之间的关系，要让他们认识到理想自我是自己想要成为的人，是个理想目标，但是不一定能够达到这个目标，而是应该根据自己现有特点、能力确定合理的目标，为之奋斗。

　　②教师可以以心理健康课为切入口，在班级开展心理辅导教育，联合班主任、家长组织丰富多彩的活动，加强学生间的交流和互动，营造良好的班级氛围。

　　③教师应当给与学生足够的宽容，允许学生对未来进行不同的规划，鼓励其进行多种尝试。