1.最近一段时间，愁坏了初三年级某班班主任孙老师。她发现学习成绩一直不错的梁同学，整天愁眉不展，临近中考了，上课时注意力不集中，成绩也有些下降，几次模拟考试也没有发挥出应有的水平，谈心时，梁丽说她最近无心学习，不知道该学什么，也不知道为谁而学，觉得自己没有能力和信心考上重点高中，对接下来的学习和生活很迷茫。

　　另外，孙老师还发现插班生王磊同学行为孤僻，和同学很少有交流，无法融入新的学习生活环境，还认为同伴们不跟他玩耍是因为看不起他是从别的学校插班来的，觉得大家对他都充满敌意。

　　孙老师还发现一些同学身上有类似的心理问题发生，对此，孙老师很是着急。

　　问题：

　　(1)根据埃里克森的人格发展理论，这一时期的学生具有什么特点?有哪些表现?

　　(2)如果你是孙老师，对案例中这些情况有何应对措施?