1.学校教育中通常采用的( )措施体现了外部动机的理论。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.奖惩 D.间接强化

　　2.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。

　　A.叶圣陶 B.黄炎培

　　C.皮亚杰 D.布鲁纳

　　3.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是( )。

　　A.学习期待 B.归因

　　C.成就动机 D.自我效能感

　　4.学生了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是( )。

　　A.原型定向 B.原型言语

　　C.原型操作 D.原型内化

　　5.教学过程中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是( )。

　　A.初始性评价 B.诊断性评价

　　C.终结性评价 D.形成性评价