1.对班级授课制作出阐述，为班级授课制奠定理论基础，确定班级授课制基本轮廓的是( )。

　　A.夸美纽斯 B.赫尔巴特

　　C.道尔顿 D.马卡连柯

　　2.为了突出学生自主性，探索性学习，小学课程改革需加强( )。

　　A.综合性 B.弹性

　　C.实践性 D.基础性

　　3.班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )。

　　A.做好班长工作 B.先进生工作

　　C.班委工作 D.后进生工作

　　4.将儿童道德判断能力发展分为三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育，这种道德模式是( )。

　　A.价值澄清模式 B.集体教育模式

　　C.道德认知发展模式 D.社会学习模式

　　5.罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( )。

　　A.首因效应 B.近因效应

　　C.晕轮效应 D.皮格马利翁效应