1.根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为( )。

　　A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移

　　C.水平迁移与垂直迁移 D.一般迁移与特殊迁移

　　2.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是( )。

　　A.获得自主感克服羞怯感，体验意志的实现

　　B.获得主动感克服内疚感，体验目的的实现

　　C.获得勤奋感克服自卑感，体验能力的实现

　　D.获得同一感克服混乱感，体验忠诚的实现

　　3.学科的设置、课程开设顺序、课时分配等安排是通过( )体现出来的。

　　A.教学大纲 B.教学计划

　　C.教学内容 D.教科书

　　4.体谅模式与其他德育模式的区别在于( )。

　　A.把道德认知发展放在中心地位 B.把道德价值观念的获得放在中心地位

　　C.把道德情感的培养放在中心地位 D.把道德行为学习放在中心地位

　　5.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”，可以看到的是最早的( )。

　　A.学科课程 B.活动课程

　　C.地方课程 D.国家课程