1.小学生对乘法运算规则的掌握有助于更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于( )。

　　A.逆向正迁移 B.顺向负迁移

　　C.顺向正迁移 D.逆向负迁移

　　2.教学计划是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下列不属于教学设计共同特征要素的是( )。

　　A.学习者及其需要 B.教学内容

　　C.教学目标 D.教学方法

　　3.列宁曾经说过：“文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见、而没有政治。”这句话体现了教育的政治功能( )。

　　A.教育能够促进年轻一代的政治社会化 B.教育能够促进政治民主

　　C.教育能够制造政治上的舆论 D.教育能够催生社会思潮

　　4.通过对学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解的记忆方法，如补充细节，举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是( )。

　　A.过度学习 B.深度加工

　　C.组块化编码 D.及时复习

　　5.行为主义心理学家华生认为：“给我一打健康的婴儿，任意挑选一位，我可以把他培养成律师、医生、科学家、商人或强盗。”这种观点属于( )。

　　A.环境决定论 B.遗传决定论

　　C.社会学习论 D.成熟决定论