1.德育原则是德育工作必须遵循的基本要求。以下表述能体现因材施教的是( )。

　　A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能

　　B.视其所以，观其所由，察其所安

　　C.君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行

　　D.其身正不令而行，其身不正虽令不从

　　2.赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了( )。

　　A.德育目标与方法 B.德育途经与方法

　　C.德育方法与功能 D.德育功能与途经

　　3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这段言论体现了德育的方法是( )。

　　A.陶冶法 B.榜样法

　　C.两难法 D.说服法

　　4.德育过程与品德形成过程是( )的关系。

　　A.内化与外化 B.教育与发展

　　C.相互促进 D.相互包容

　　5.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正的把这种要求转化为个人的道德需要、信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是( )。

　　A.道德动机 B.道德评价

　　C.积极的道德情感 D.道德行为习惯