1.C

　　【解析】组织教学不只限于在上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，1999年，他又提出了自然观察智力和存在智力。这九种智力在人身上的组合方式是多种多样的。题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】前一句出自明末清初杰出的教育家颜元。颜元认为，纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历过实践历练出来的才是真学问、真本事。故前一句片面强调实践。后一句“将学全看在读上”，则片面强调了读书的重要性。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】“传授——接受”式教学模式的基本程序是：复习旧课——导入新课——巩固新课——布置作业。提出该教学模式的教育家是凯洛夫。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】厌学主要是对学习兴趣不高，兴趣属于非智力因素。故本题选A。