1.19世纪以“统觉理论”原理来说明教学过程中的德国教育家是( )。

　　A.黑格尔 B.费尔巴哈

　　C.康德 D.赫尔巴特

　　2.我国封建社会官学最显著的特点是( )。

　　A.封闭性 B.垄断性

　　C.等级性 D.阶级性

　　3.斯皮尔曼的智力二因素说中的“S因素”指( )。

　　A.一般因素 B.特殊因素

　　C.先天因素 D.后天因素

　　4.课程是学校教育的核心，课程计划是编写各科课程标准和教材的主要依据。下列不属于课程计划组成部分的是( )。

　　A.课程设置 B.课时分配

　　C.学年编制 D.教学目标

　　5.在教师的职业道德的自我修养中，“慎独”作为修养方法，就是( )。

　　A.在无外力监督的情况下，坚持自己的道德理念，自觉按道德要求行事

　　B.一个人用慎重的态度对待自己

　　C.在自我世界孤芳自赏

　　D.独立面对自己的种种不足