6.( )认为教育心理学应该有自己的研究范式，而不是把普通心理学的研究成果直接进行运用。与此同时，他重视文化对于人的塑造作用，以及教育教学的主导性作用。

　　A.桑代克 B.杜威

　　C.维果茨基 D.加涅

　　7.( )是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了区别于他人的稳定而统一的心理品质。

　　A.气质 B.性格

　　C.人格 D.自我

　　8.奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。

　　A.有意义的发现学习 B.机械的发现学习

　　C.有意义的接受学习 D.机械的接受学习

　　9.“教育对社会的适应要有所选择”，这是( )的要求。

　　A.教育具有相对的独立性

　　B.教育受制于一定社会的生产力水平

　　C.教育受制于一定社会的政治经济制度

　　D.教育受制于一定社会的政治、经济、文化水平

　　10.下列有关德育的说法，不正确的是( )。

　　A.学校德育具有社会性、历史性、阶级性、民族性、继承性和世界性等特点

　　B.德育过程从本质上来说，是个体社会化和社会规范个体化的统一

　　C.德育过程由教育者、受教育者和德育方法几个相互制约的要素构成

　　D.教育者在德育过程中起主导作用，受教育者是自我品德教育和发展的主体