新课程改革牛刀小试

　　一、单项选择题

　　1.从课程形态上看，当前我国基础教育阶段实施的“研究性学习”属于(　　)。

　　A.学科课程

　　B.拓展型学科课程

　　C.辅助性学科课程

　　D.综合实践活动课程

　　2.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，不属于我国新课程结构设置的基本原则是(　　)。

　　A.均衡性

　　B.差异性

　　C.综合性

　　D.选择性

　　3.“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是(　　)。

　　A.培养学生正确的学习态度

　　B.满足社会，家长提升学率的要求

　　C.让学生自主的选择课程

　　D.尊重学生人格，关注个体差异

　　4.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是(　　)。

　　A.认真备课，认真上课

　　B.坚持学习课程理论和教学理论

　　C.撰写和发表研究论文

　　D.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

　　5.“关注人”在教学中的具体表现不包括(　　)。

　　A.关注每一位学生

　　B.关注学生的情感生活和情绪体验

　　C.关注学生的道德发展和人格养成

　　D.关注学生的考试成绩

　　6.关于新课程对学习过程与结论的轻重关系的定位，下列表述正确的是(　　)。

　　A.应重结论轻过程

　　B.应重过程轻结论

　　C.应重结论更重过程

　　D.两者比重一致

　　7.从教师和学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的(　　)。

　　A.监督者

　　B.促进者

　　C.研究者

　　D.开发者