1.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有()。

　　A.尊重学生的理念B.终身学习的意识

　　C.教学管理的能力D.课程开发的能力

　　2.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另--种解法，老师恰当的处理方式是()。

　　A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

　　C.请小明上讲台为大家演示D.跟小明说下课谈论

　　3.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法()。

　　A.正确，是以学生为主体的表现B.错误，没有关注学生的心理健康

　　C.正确，是教师权利义务的表现D.错误，没有树立正确的教师职业理念

　　4.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()

　　A.本体性知识B.条件性知识

　　C.实践性知识D.文化知识

　　5.衡量教师是否成熟的主要标志是()。

　　A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理

　　C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性