1.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违()。

　　A.儿童身心发展的稳定性B.儿童身心发展的个别差异性

　　C.儿童身心发展的互补性D.儿童身心发展的顺序性

　　2.王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。

　　A.正确，幼儿需要赏识B.不正确，幼儿是有个性的人

　　C.正确，幼儿需要尊重D.不正确，幼儿是有发展潜能的人

　　3.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应用()的眼光看待幼儿。

　　A.怀疑B.静态

　　C.歧视D.发展

　　4.人本位的儿童观认为()。

　　A.儿童是国家繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产

　　C.儿童是国家的财富D.儿童享有生存权、发展权和教育权

　　5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是()。

　　A.教学态度B.教学方式

　　C.教学手段D.教学组织形式