6.实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本作用是()。

　　A.学校的环境创设B.教师的主导作用

　　C.家长的积极配合D.学生的能动活动

　　7.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()。

　　A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

　　B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

　　C.批评小明总出错批评小强不发言

　　D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

　　8.教师进行人格修养最好的策略是()。

　　A.“取法乎下”B.“取法乎中”

　　C.“取法乎上”D.“无法取法”

　　9.政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是()。

　　A.为了保面子，将错就错B.坚持实事求是，马上纠正

　　C.如果学生不问，不予纠正D.为了赶教学进度，课后再说

　　10.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有()。

　　A.校本教研的意识B.课程开发的意识

　　C.长善救失的意识D.示范引领的意识