夸美纽斯的教育思想

　　夸美纽斯的学前教育思想集中体现在 1632 年出版的《母育学校》中，这是世界上第一部论述学前教育的专著。

　　1658 年出版的《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本，也是一本教给儿童基本知识的带有插图的百科全书。

　　(一)人文主义儿童观

　　夸美纽斯提出了与传统的“原罪说”完全不同的儿童观，他把儿童比作上帝的种子，认为儿童是清白无罪的，是无价之宝。

　　(二)重视早期教育

　　正因为儿童是“无价之宝”，所以夸美纽斯非常重视早期教育。他认为，一切都有赖于开端，早期教育是儿童以后教育的基础，抓好早期教育，可以防止儿童沾染不良习惯，预防人类的堕落。

　　(三)遵循自然

　　夸美纽斯相信教育可以使种族更新，因此儿童不论贫富贵贱都应接受教育。教育必须从幼年开始，而且应当适应自然。为此，他提出一个理想的学制，这个学制涉及从出生的儿童到24 岁的青年，共分为 4 级，每级 6 年。