学前教育的特点

　　(一)非义务性

　　自愿的而非强迫接受的，家长可以选择是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。

　　(二)保教结合

　　做到一切教育活动都要在保育的前提下进行。

　　(三)启蒙性(包括基础性和启发性)

　　要启于未发、适时而教、循序渐进，为儿童今后的发展打下良好根基。

　　(四)直接经验性

　　为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情境，帮助他们获得直接经验。

　　学前教育的任务

　　《规程》中明确指出，幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”

　　(一)幼儿园教育的根本任务是为幼儿一生的发展打好基础

　　(二)促进幼儿身心和谐发展

　　(三)面向幼儿家长提供科学育儿指导

　　(四)为提高基础教育的质量打好基础