名人案例
5.【反例】一位老师教小学生认识“褥”字，决定使用启发式教学法。于是，老师问学
生：“你们家床上铺着什么?”“铺着席子。”“席子上呢?”“是麻将席。”“麻将席上面呢?”“是妈妈。”
“有没有再铺别的什么呢?”“没有。”结果，褥子没有出现，老师没办法形象地
讲解“褥”字。孩子家长找到那位老师，责问他为什么调查学生家庭生活隐私，老师只好老
老实实地交代启发式教学的情形。家长并不买他的账：“你就不想想，谁大热天还铺褥子盖
被子?这字就得等到冬天再教。真是没有教不会的学生，只有不会教的老师。你这启发式，
只能把孩子教成傻子。难道为了认识这字还得大热天捂蛆不成?”嘟嘟囔囔地走了。
