名人案例

　　2.【孔子】《论语·述尔》说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

　　这段话解释了启发式教学原理的四层意思：一是学生自己要主动思考;二是教学要用启发式;

　　三是适时启发，学生思考后但不得其意、语言不能时启发之;四是启发的结果是能举一反三。