尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是应聘初中历史教师的XX号考生。今天我抽到的题目是《宋代经济的发展》。下面从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计开始我的说课：

　　说教材

　　《宋代经济的发展》出自部编版历史七年级下册的第二单元第9课，本节课主要介绍了宋朝农业、手工业、商业经济发展的表现，以及经济重心南移现象。本课上承隋唐时期经济发展，下启宋元文化在课文中有着承上启下的重要作用。

　　根据新课标的要求以及学生的心理特征和认知水平，我设计如下三维目标：1.知识与能力：

　　了解宋朝时期农业经济的发展、以丝织、瓷器、造船为主的手工业发展和商业贸易发展的表现。理解宋朝经济的繁荣以及经济上出现的南重北轻的现象。

　　2.过程与方法：

　　学生通过对历史材料的研读和分析，掌握处理历史资料的方法，养成历史思维。通过小组讨论，提高自主学习、合作探究的能力。

　　3.情感·态度·价值观：

　　感受宋朝经济的繁荣景象，感知五大名窑灿烂的瓷器文化，了解宋朝海外贸易的繁盛景象，培养民族文化的自信心、自豪感以及历史认同感。

　　教学重难点：

　　结合上述教学目标的制定，本节课教学的重点为：占城稻的推广，宋代五大名窑，北宋商业贸易的发展。教学难点为：理解宋朝经济重心南移的原因。