说教法

　　问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。新课标指出，化学的学习是由实验贯穿始终，而实验必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。为此，我在教学设计中主要采用实验法，同时辅助以启示探究法、分析归纳法和谈话法，来组织学生开展探索新的学习活动，帮助学生在自主探索中学习新知，亲历探索，获取新知。