教学过程

　　导入

　　复习NaCl、H2O等其他化学表达形式，提问大家化合物是以什么样的方式结合的呢?为什么HCl是一个氢和一个氯结合，而H2O是由两个氢和一个氧结合的呢?设置疑问，进而引入本节课题化合物中的化合价。

　　新授

　　环节一：初识化合价

　　教师组织自主阅读教材。提问：

　　什么是化合价?

　　为什么不同元素化合价不同?明确：

　　一种原子和其它元素原子化合以后呈现的数目，就是的化合价。

　　离子的形态使它们达到一个稳定(最外层2或8电子稳定结构)

　　环节二：化合价的特点

　　前后四人为一个小组，讨论表4的特征。提问：发现化合价的哪些特征?

　　明确：

　　化合价有正有负，甚至还有0价

　　金属在形成化合物时呈现正价(容易失去电子);氧在形成氧化物时形成的是负价(容易得到电子)。

　　一种元素可能有不同种价态。

　　巩固

　　做大屏幕习题，区分常见化合物各元素化合价。

　　小结

　　学生自由发言所学知识，教师进行补充归纳。

　　作业

　　完成课本3.5题。

　　板书设计