说教材

　　《地球的自转》属于人教版初中地理七年级上册第一章第二节的内容。本节课的主要内容是地球自转的特点及其地理意义。学习这节课为学生解释生活中最常见的地理现象提供理论依据，为学生探索自然提供了全新的工具。

　　根据对教材地位和作用的分析，我特制定如下三维教学目标：

　　知识与技能目标：

　　掌握地球自转的概念、方向和周期。

　　理解地球自转产生的昼夜交替、各地时间差异现象。

　　过程与方法目标：

　　通过实验，学会地理学习中，化抽象地理现象为具体现实实例的方法。

　　通过分析昼夜现象示意图的图形特征，加深对地球自转产生现象的理解，提高综合分析思维能力。

　　情感态度与价值观目标：

　　激发学科兴趣，培养分析研究地理问题的科学方法与态度。

　　经过对知识点的分析，会发现本节课的教学重点为：了解地球自转的含义，掌握地球自转特点及其地理意义。

　　地理自转引发的各种地理现象，虽然在生活中很常见，但是其原理却比较抽象，不利于初中学段的学生理解。因此本节课的教学难点为：认识地球昼夜交替现象和理解各地时间差异的存在。