说学情

　　学生在初中学习过磁场，从有关媒体上可能知道电场这个概念，这些知识对本节课的学习会有一定的帮助。并且在前两节已经学习到了点电荷的概念和库仑定律的知识，这是本节课用物理规律推导电场强度定义式的基础。这一年级阶段的学生学习目的性强，思维独立性强、学习自觉性提高，抽象逻辑思维占主要地位，理性思维有很大发展，有一定的意志力，注意力也以有意注意为主，但有的学生因种种原因，学习波动性比较大，在教学中要注意学生的这些特点，有针对性地开展教学。