1.课堂上当有学生发生不专心听讲、交头接耳、吵吵闹闹、乱起哄等影响正常教学进行的行为时，教师采取的处理办法不恰当的是( )。

　　A.暂时采取淡化处理 B.通过眼神交流，提醒学生

　　C.将学生调到最后一排，孤立他 D.让学生回答问题

　　2.张老师刚接任四年级某班班主任一职，在担任班主任的这段时间里，他发现班上学生存在迟到，不参加早操等情况，经过各方了解得知，这些同学是想睡懒觉而不想参加“累人”的早操。如果你是张老师，可在全班进行( )。

　　A.良好性格的培养 B.积极的情感教育

　　C.人际交往教育 D.意志品格的培养