1.学习动机是影响课堂教学效果的重要因素。下列教师行为中，不利于培养和激发学生学习动机的，是( )。

　　A.根据学生的知识水平给予合适的期望 B.严厉批评学生出现错误，避免其再犯

　　C.对于学生的回答给予及时的反馈 D.在学生未能正确回答问题，鼓励引导学生

　　2.王老师，市级优秀教师，在他眼中没有不努力的学生，只有不上进的老师，任何学生，他都可以根据学生的特点，制定出针对学生优点和缺点的教学策略，王老师使用的教学方法是( )。

　　A.优点教学法 B.缺点教学法

　　C.适应性教学法 D.促进教学法