1.C

　　【解析】本题考查的是教学过程的设计。教学过程，即指教学活动的展开过程，是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界，并在此基础之上发展自身的过程。课堂教学结构的设计是贯穿始终的，是核心环节。教学方法是先决条件，教学媒体和课堂练习是辅助条件。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。由于个体身心发展具有顺序性，所以教育要做到循序渐进。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是课程计划。教学计划也称为课程计划，具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目是课程计划的中心问题。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是教学大纲。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。新课改之后把教学大纲改为课程标准。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是学习方法。联想求异法是指在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法。看题干关键词“联想”，也可选出答案。故本题选C。