6.C

　　【解析】本题考查的是德育方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。该教师以身作则，给学生树立了好榜样。故本题选C。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是内部学习动机的激发。B选项教师公开批评成绩不好的学生严重挫伤了学生的学习积极性和自尊心，不利于学习动机的激发。ACD选项都能有效激发学生学习动机。故本题选B。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是上位学习。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。小坤的学习属于上位学习。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是教学语言循环策略。通常根据教学内容特点不同或教学信息传递的要求不同，将教学语言分为讲述性口语、解说性口语和议辩性口语。史密斯将其分为情节言语和独白言语。进一步系列化为：定义;描述;名称;陈述;报告;替代;评价;观点。替代是指获得一种符号的操作行为，通常是教学或者学科评价，如“谁能在黑板上写出这个等式”。故本题选C。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是学生的权利。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。该班主任谩骂小张，侵犯了小张的人格尊严权。故本题选A。