6.由于条件反射没有得到强化而产生的抑制是( )。

　　A.消退抑制 B.分化抑制

　　C.无条件性抑制 D.先天性抑制

　　7.先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性材料是( )。

　　A.先行组织者 B.程序教学

　　C.上位学习 D.表征学习

　　8.个体具有辨别是非的能力是指( )。

　　A.道德观念 B.道德信念

　　C.道德评价能力 D.道德情感

　　9.学校心理辅导主要对象是( )。

　　A.有心理问题的学生 B.有不当行为的学生

　　C.有人格障碍的学生 D.全体正常学生

　　10.在现代教学中，学生获得知识，认识客观世界的主要途径是( )。

　　A.直接经验 B.间接经验

　　C.实践活动 D.自我探索