我们经常参加听课评课，有些授课教师精心准备，多次试听，听课中发现，教师问，学生都会，学生学习中没有问题，因此，听课老师提出一个问题，学生都会了，还要教师做什么。

　　问题：

　　(1)为了上好课，备课包括哪些工作?

　　(2)根据材料，分析一节好课的标准是什么?