唐老师在讲授《荷塘月色》这一课时，安排使用多媒体教学，拉上窗帘，播放舒缓的音乐，营造一个宁静的环境。唐老师打开视频让学生感受荷塘月色，学生听的特别入迷，等到音乐结束。学生还是一片安静。老师就问学生：谁能说一说，你感受到了是什么?

　　学生甲：我感受到了荷塘的月夜，清凉的风，还有那亭亭玉立的荷花。

　　老师：你就像跟随着朱自清先生漫步在荷塘，欣赏了荷塘的月色。

　　老师：还有谁可以说出自己的感受?

　　学生乙：一个“泻”字写出了月光仿佛像水一样流了下来。

　　学生丙：一个“泻”字写出了月光。自动而静思，静而动的轻柔含蓄之态。

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　　学生讨论的特别活跃，课堂氛围一下子不一样了。

　　问题：

　　(1)请你简述以上教学案例体现的新课程理念。

　　(2)如何评价教师在教学过程中发挥主导地位。