1.D

　　【解析】本题考查的是班级的相关知识。班级是一个复杂的、缩小的社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。故本题选D。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是班级的词源。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是我国班级授课制的发展历史。在中国，严格意义上的班级授课制产生于19世纪末，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用这一形式。故本题选D。

　　4.A

　　【解析】本题考查的是班集体的概念。不是任何一个班都能称得上班集体，纪律松驰、涣散的群体算不了集体，一个班集体要有共同的奋斗目标、良好的班级氛围和一定的班级纪律和班干部群体。集体是群体发展的高级阶段。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是导生制。贝尔—兰卡斯特制也称为“导生制”，产生于19世纪初的英国。在工场手工业向大机器生产过渡的过程中，为了满足生产需要并榨取工人更多的剩余价值，资本家只给工人以最初级的教育，即由教师教年龄大的学生，再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生。因由教师贝尔和教师兰卡斯特创制，故称为“贝尔—兰卡斯特制”。故本题选B