1.C

　　【解析】本题考查的是人身心发展的规律。人的身心发展的互补性要求教育者首先要帮助全体学生，特别是生理或心理技能方面有障碍、学业成绩落后的学生树立起信心，相信他们可以通过某方面的补偿性发展达到一般正常人的水平;其次，要帮助学生学会发挥优势，长善救失，通过自己的精神力量的发展达到身心的协调。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是人身心发展的规律。“揠苗助长”比喻违反事物的发展规律,急于求成，反而不利于事物的的发展，违背了人身心发展的顺序性。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。“狼孩”因为长期与狼生活在一起，没有与人接触，形成的心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是人身心发展的规律。互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是人身心发展的规律。机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。故本题选C。