1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是注意的分类。注意根据有无目的和是否需要意志努力，可以分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。无意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。有意注意也称随意注意，是有预先目的、需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。有意后注意指有自觉目的，但不需要意志努力的。题干中不断提醒自己，集中注意等是有目的、需要意志努力的，属于有意注意。故本题选A。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是体育的根本任务。学校体育的根本任务是增强学生体质，这是学校体育与学校其他活动的最根本的区别。故本题选A。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查的是元认知策略。元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。其中，调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。如测验时，跳过某个难题，先做简单的题目等。故本题选C。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教学过程的要素。教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和教学手段。故本题选A。

　　6.【答案】C

　　【解析】本题考查的是高原现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，这种明显的、暂时的停顿期，称为“高原现象”。故本题选C。