1.“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”，这显示了儿童身心发展具有( )。

　　A.不均衡性 B.可变性

　　C.稳定性 D.个别差异性

　　2.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于( )。

　　A.遗传决定论 B.环境决定论

　　C.教育万能论 D.发展主体论

　　3.格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的( )。

　　A.环境决定论 B.遗传决定论

　　C.成熟决定论 D.教育万能论

　　4.教育需要由浅入深，由简单到复杂,由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.阶级性

　　C.不平衡性 D.个别差异性

　　5.教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的( )。

　　A.顺序性规律 B.互补性规律

　　C.不平衡性规律 D.个别差异性规律