1.A

　　【解析】本题考查的是德育功能。题干所描述是的德育个体功能中的最高层次的功能——享用功能。故本题选A。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是德育过程的基本矛盾。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这个矛盾需要通过向学生传授一定的社会思想和道德规范，引导他们进行道德实践，把他们从原有的品德水平提高到教师所要求的新的品德水平上来解决。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是德育过程的规律。学生的思想品德是在活动和交往中形成和表现出来的。教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。故本题选C。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是德育过程的基本要素。德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是德育过程的基本规律。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。故本题选B。