1.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的( )。

　　A.享用功能 B.社会性功能

　　C.教育性功能 D.发展性功能

　　2.德育过程的基本矛盾是( )。

　　A.社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

　　B.教育者与受教育者之间的矛盾

　　C.教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

　　D.受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

　　3.学生的思想品德是在( )中形成和表现出来的。

　　A.上课 B.读书和作业

　　C.活动和交往 D.谈话和讨论

　　4.德育过程结构的构成要素是( )。

　　A.教育者、受教育者

　　B.教育者、受教育者、教育内容

　　C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

　　D.教育者、受教育者、德育环境

　　5.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。

　　A.智育过程 B.德育过程

　　C.心理咨询 D.教育学生