1.精加工策略是教学过程中常用的教学策略之一。下列运用了精加工策略的是( )。

　　A.历史教师教学生记忆明朝迁都背景的历史年代时，指导学生把1421记成“一事二益”

　　B.政治老师在指导学生整体把握知识时，列出结构并留出些空位，要求学生填补

　　C.英语老师教学生记忆单词时，要求学生必须出声或不出声地重复念单词

　　D.语文老师在指导学生赏析文章时，要求学生标出一段自己认为最重要的句子

　　2.李老师发现班上的学生小麦经常在上课时偷偷看着抽屉，于是在课间操的时候，翻看了小麦的抽屉，从里面找到了几封信，井查看了信件的内容。李老师的行为侵犯了小麦的( )。

　　A.受教育权 B.名誉权

　　C.隐私权 D.人身自由权

　　3.随着经济的快速发展。教学媒体对教学产生了极大的影响，为提高教学质量奠定了物质基础，但教学媒体的选择还要考虑是否适用，是否符合教学任务的实际需要，是否切合教学内容的性质和特点等问题，这说明教学媒体要依据( )来进行选择。

　　A.教学对象 B.教学目标

　　C.经济条件 D.媒体的技术

　　4.下列观点属于亚里士多德思想的是( )。

　　A.人的和谐发展 B.教学具有教育性

　　C.人的发展具有关键期 D.人的美德是否可教

　　5.“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话反映了教师劳动的( )。

　　A.主体性 B.创造性

　　C.连续性 D.长期性