1.D

　　【解析】本题考查的是课程实施的阶段。根据题干，组织教学活动是课程实施的展开过程。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是泰勒的观点。泰勒被称为教育评价之父，可见最早把“评价”引入课程编制过程之中的是泰勒。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是活动课程的特点。活动课程正式规范化，并在教育领域中真正成为一种重要的课程形态是从杜威开始的。学生能够在活动课程中通过实践活动学习直接经验。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是安排课程表的原则。课程表的安排应遵循以下几条原则：整体性原则，即在安排课程表的过程中，学校要从全局着眼，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置;迁移性原则，即在安排课程表时要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生;生理适宜原则，即课程表的安排，要考虑到学生的生理特点，是学生的大脑功能和体能处于高度优化状态。D选项，合理性不是课程表安排的原则。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是新课程的核心理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，关注每一个学生，使学生发展为一个“整体的人”。故本题选A。