6.D

　　【解析】本题考查的是学生人身权的相关内容。人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是学生人身权的相关内容。人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故本题选C。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是教师的劳动特点。教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，说明教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是《儿童权利公约》的核心精神。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：(1)无歧视原则;(2)尊重儿童尊严原则;(3)尊重儿童观点与意见原则;(4)儿童利益最佳原则。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是教师的传统角色。一般说来，教师职业角色主要有：“传道者”角色;“授业解惑者”角色;管理者角色;示范者角色;朋友角色;研究者角色，而不是充当服务者的角色。故本题选D。