【参考答案】
(1)根据耶克斯—多德森定律，班主任老师的做法存在的问题有：
①动机强度与学习效率之间是倒U型曲线关系，即动机强度处于中等水平时，学习效率最髙。材料中学生的学生过于强烈，欲速则不达，所以付出了努力反而效果不佳，案例中的学生要获得最佳的成绩，应保持中等程度的动机。
②根据耶克斯—多德森定律，动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。材料中，初三中考对每个初三的学生都是非常重要而难度较大的任务，面对这样较难的任务，应该适当地减少学习的动机，才更有利学习成绩的提高。
(2)案例中班主任对吴某的谈话是对吴某先前学习行为的肯定，对吴某来说是一种强化，也是一种外部诱因，这种诱因结合自身的内部需要进一步增加了吴某的学习动机，从而使其学习动机水平过高，反而不利于学习效率的提高。因此激励吴某学习的正确做法包括：
第一，创设问题情境，实施启发式教学;
第二，根据作业难度，恰当控制动机水平;
第三，充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;
第四，正确指导结果归因，促使学生继续努力。
