1.A

　　【解析】阿特金森认为，追求成功的动机乃是成就需要、对行为成功的主观期望概率以及取得成就的诱因值三者乘积的函数，如果用Ts来表示追求成功的倾向，那它是由以下三个因素所决定：对成就的需要(成功的动机)Ms;在该项任务上将会成功的可能性Ps;成功的诱因值Is。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。题中表述“正方形是长方形的一个特例”符合下位学习的概念。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】概念学习：指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。题干为概念学习的定义。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】撤销厌恶刺激以增加行为反应发生的概率为负强化，家长不再批评为撤销厌恶刺激，小孩逐渐养成写作业的好习惯的概率增加。故本题选B。