1.阿特金森的成就动机理论认为( )。

　　A.求成的动机、成功的概率、成功的诱因价值三者数值越大，则争取成功的行为趋向性越强

　　B.任务越难，成功概率就越小，故诱因价值越小

　　C.任务越易，成功概率就越大，故诱因价值越大

　　D.当一个人有了较高的求成动机水平，成功的概率就越大，也最有可能做出争取成功的行为

　　2.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”，这种学习属于( )。

　　A.上位学习 B.下位学习

　　C.组合学习 D.推理学习

　　3.现代认知心理学认为，知识不能回忆或再认的原因主要是( )。

　　A.无适当提取线索 B.信息相互干扰

　　C.痕迹消退 D.压抑

　　4.掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习称为( )。

　　A.符号学习 B.概念学习

　　C.命题学习 D.规则学习

　　5.小孩按时完成作业，家长就不再批评，逐渐也会养成按时完成作业的习惯，这是运用的行为原则的( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.呈现性惩罚 D.取消性惩罚