1.上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于( )。

　　A.注意分散 B.注意的起伏

　　C.注意的分配 D.注意的转移

　　2.儿童在3岁左右，会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其它事物，这明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段，属于儿童的( )。

　　A.自我感觉的发展期 B.自我认识的发展期

　　C.自我意识的萌芽期 D.自我意识各方面的发展期

　　3.李老师要求学生多复习学过的知识以达到牢固和熟练的程度，这体现了( )。

　　A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则

　　C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则

　　4.我国最早采用班级授课制的是( )。

　　A.京师大学堂 B.京师同文馆

　　C.南洋公学 D.船政学堂

　　5.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并且有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。

　　A.竞争型 B.合作型

　　C.个体化型 D.放任型