1.自我意识有三种心理成分，紧密联系，又相互制约。下列哪个选项不属于自我意识的心理成分?( )

　　A.自我认知 B.自我表白

　　C.自我体验 D.自我调节

　　2.从能力发展的一般趋势来看，下列哪项阐述是不正确的( )。

　　A.从三四岁到十二三岁，人的智力发展与年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力的发展成负加速变化：年龄增加，智力发展趋于缓和

　　B.一个人从出生到五岁，是人的智力发展最快的时期

　　C.人的智力在18到25岁之间达到顶峰;成年是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期

　　D.能力发展的趋势，是科学研究的结果，人与人之间，几乎不存在个体差异

　　3.教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同。为收集到来自学生的更为准确的反馈信息，需要教师课堂观察时采用( )策略。

　　A.扫视 B.环视

　　C.注视 D.巡视

　　4.在设计教育教学活动时，王老师会充分考虑学生的个别差异，并根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，王老师处于( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注成长阶段

　　5.青年教师王老师每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但是教学效果一直不理想，老师最应该反思的是他的( )。

　　A.教学态度 B.教学方式

　　C.教学手段 D.教学组织形式