1.(下文中的“它”)有以下四个特征:(1)它是教与学双方共同实现的目标。(2)它是教学活动所要达到的预期目标。(3)它是通过教学活动可以达到的结果。(4)它是可以利用现有技术手段测量的。根据上述四个特征判断，这个“它”指的是( )。

　　A.教学目标 B.课程目标

　　C.培养目标 D.课程标准

　　2.( )是指允许学生在一定范围内，可以根据自己的兴趣爱好和发展需求自由选择的课程。

　　A.活动课程 B.综合课程

　　C.必修课程 D.选修课程

　　3.根据课程设计、开发和管理主体层次不同，可将课程分为( )。

　　A.国家课程、地方课程与校本课程 B.必修课程、选修课程

　　C.分科课程、综合课程 D.活动课程、学科课程

　　4.影响课程实施的因素有很多。其中，学校就是一个重要因素，下列选项中，不属于影响课程实施的学校因素的选项是( )。

　　A.校长 B.教师与教师之间的关系

　　C.改革方案的质量和实用性 D.教师的特征与价值取向

　　5.教学策略是一套系统，包括教学前的教学设计、教学中的教学实施以及教学后的教学反思。这三个过程，并不是彼此割裂而是相互关联的一个整体。同时，选择和制定教学策略，必须对教学目标、教学对象、教学内容、教学媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以通盘考虑。这就体现了教学策略的特征之一( )。

　　A.指向性 B.可操作性

　　C.综合性 D.灵活性