1.有关师生关系的理论，一直存在“教师中心说”和“学生中心说”之争。其中“教师中心说”是以( )国教育家( )为代表的一批研究者提出的，属于“传统教育学派”对师生关系的认识。

　　A.美国 杜威 B.德国 克拉克

　　C.德国 赫尔巴特 D.捷克 夸美纽斯

　　2.新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是( )。

　　A.合作学习，接受学习和体验学习 B.研究学习，实践研究和反复巩固学习

　　C.自主学习，探究学习和合作学习 D.自主学习，小组学习和班级学习

　　3.“教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人、学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出( )的发展观

　　A.注重学生的可持续发展 B.注重学生的全面发展

　　C.注重学生的非智力因素的发展 D.注重学生的智力因素的发展

　　4.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了身心发展的哪一特点?( )

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.连续性 D.差异性

　　5.评价从功能上区分，中小学教育评价的类型分为( )。

　　A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价

　　C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价